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International MBA
MBA : Programme

Reims management schools

Les méthodes d’apprentissage mises en œuvre dans l'International MBA (IMBA) tiennent compte des objectifs de formation spécifiques à un public professionnel, de leur maturité et de leur potentiel. Elles visent à renforcer fortement la capacité à décider dans un environnement international parfois incertain avec des ressources rares, dans le contexte de travaux individuels et en équipe.

C'est la raison pour laquelle le IMBA de Reims management schools a choisi de privilégier un apprentissage actif, fondé sur la résolution de problèmes, les études de cas et la simulation.

Une pédagogie spécifique, préparant durablement à la vie professionnelle

Des schémas pédagogiques interactifs

Les méthodes de l'IMBA privilégient l’entraînement, les mises en situation et l’acquisition de méthodologies par des techniques actives et adaptées à la vie professionnelle.

Le format pédagogique de chaque séminaire repose sur des méthodes interactives d’apprentissage courantes en entreprise et adaptées à un apprentissage rapide et durable : Problem Based Learning.

Les principes du Problem Based Learning

Chaque thème traité est abordé sous l’angle des situations critiques qu’il entraîne et des réponses techniques et comportementales possibles et souhaitables ; l’objectif n’est pas la seule acquisition de connaissances, mais l’entraînement à la formulation et la mise en œuvre de stratégies en réponse à une large variété de problèmes.

De l'apprentissage individuel au collectif

L' IMBA repose sur 3 types d’apprentissage :

  • Individuel : c'est le travail personnel orienté ;
  • Duel : au travers du coaching et du suivi personnalisé ;
  • Collectif : par le biais des groupes de travail et des conférences.

La communauté et son rôle-clé dans le processus d'apprentissage

L' IMBA est un programme très dense, qui exige d'apprendre beaucoup par soi-même mais plus encore d'apprendre avec et par les autres.

La plupart des situations exigent donc de travailler efficacement en groupe, part essentielle de la formation.

Tout est mis en œuvre pour créer un environnement favorable au travail de groupe (espaces de travail réservés, plannings adaptés, etc), propice à l'échange et à l'enrichissement mutuel.